作者：罗琴琴; 周江林have语料库错误分析搭配
摘要：本文采用中国学习者英语语料库(CLEC)和英语国家语料库(BNC),对中国英语专业低年级和高年级学生'have'的搭配情况与本族语使用者进行了对比研究,客观数据的统计结果表明,中国英语专业学生存在过度使用、滥用'have'的现象。为进一步调查学生的错误,本文还对中国英语专业学生的'have'的错误搭配进行了分析,同时对其错误根源进行了讨论。结果发现母语干扰是导致搭配错误的重要因素。此外,过度概括以及搭配规则的不完全应用也是产生其搭配错误的原因。最后本文提出应提高中国英语专业学生的搭配意识,同时可将语料库方法应用于英语教学中,尽量扩大学生真实语料的输入。
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