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外语教学与研究 2014年第02期杂志 文档列表

外语教学与研究杂志语言研究

指令场景与祈使主语的特性第163-176页

关键词: 认知语法；  祈使主语；  指令场景；  

范畴理论视角下的语篇连贯研究第177-189页

关键词: 语篇连贯；  范畴体；  范畴化；  联结；  属性；  

英汉“言者导向语”对比研究第190-201页

关键词: 言者导向语；  语言对比；  事件语义结构；  词汇化；  语用化；  

第六届形式语言学国际研讨会暨语言获得、语言障碍及语言评估国际研讨会征文第213-213页

关键词: 国际研讨会；  形式语言学；  语言获得；  语言障碍；  评估；  征文；  天津师范大学；  香港中文大学；  

语言景观研究的视角、理论与方法第214-223页

关键词: 语言景观；  标牌；  公共空间；  多语现象；  权势；  

外语教学与研究杂志外语教育

二语句法表征中的范畴化：来自结构启动的证据第235-245页

关键词: 二语句法表征；  及物句；  不及物句；  结构启动；  

中外作者科技论文英文摘要多维度语步对比研究第260-272页

关键词: 多维度分析；  语步；  学术论文摘要；  汉语；  英语；  

外语教学与研究杂志翻译研究

晚清以降的中国佛典英译高潮第273-281页

关键词: 晚清；  中国佛典英译；  高潮；  

基于降维法的译者风格研究第282-293页

关键词: 译者风格；  影响因素；  常用词；  降维法；  

句子上的叙事：谈自由间接话语的翻译处理第294-302页

关键词: 自由间接话语；  句子结构；  叙事变形；  翻译；  

中国语用学第2届专题论坛暨2014年“言语交际的认知语用研究”国际学术研讨会将在西南大学举行第302-302页

关键词: 国际学术研讨会；  语用学研究；  认知语用学；  言语交际；  专题论坛；  西南大学；  语用研究；  中国；  

外语教学与研究杂志书刊评介

《二语流利度的认知基础》介绍第314-318页

关键词: 二语习得；  认知基础；  流利度；  现代语言学；  动态系统理论；  认知科学；  2010年；  大学心理学；  

Abstracts of papers in this issue第319-320页

关键词: 摘要；  编辑部；  编辑工作；  读者；