作者：吁思敏双语教学英语历史
摘要：为改变我国英语教学普遍“费时低效”的现实，满足学生个人和社会发展的需求，双语教学这种“新型”的教学模式被广泛讨论。实际上，双语教学在我国早有渊源，清末教会学校中便出现过双语教学。本文梳理了清末到现在百余年问双语教学的历史，旨在分析其历史发展特点，并总结其主要历史经验，即：（1）双语教学应保证民族尊严；（2）双语教学需要丰富的外语资源；（3）双语教学应考虑学生外语水平。期望对后面的研究提供一些参考。
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《外语教学理论与实践》（CN：31-1964/H）是一本有较高学术价值的大型季刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《外语教学理论与实践》随着我国外语教学与研究的普及和深化，本刊已经从一份以翻译介绍国外外语教学理论为主的刊物变为介绍中国外语教学界的研究动向、学术成果和学术交流的刊物，成为国内的主要大学博士研究生、外语研究和教学人员的一个重要的学术交流园地,并且在国际学术界有了一席之地，刊物的用户分布在十多个国家和地区。
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