作者：章柏成; 许家金英语现在完成体英语时体二语习得动态系统构式语法
摘要：现在完成体是二语时体习得难点。本研究跟踪103名中国英语学习者76周，四次收集其英语作文语料，考察现在完成体的共时与历时特征。分析表明，76周间，现在完成体频数呈“降-升-降”趋势；三类错误频数均有波动并最终显著下降甚至消除。研究发现与“突显度假说”一致，与“形式先于意义假说”不符。研究认为，二语时体习得是动态复杂系统，时体形式与意义的习得顺序并非恒定，习得水平也并非线性发展，而是具有复杂性和动态系统性。
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