作者：李英; 关丹丹pets口试评分培训效果多面rasch分析
摘要：本研究以PETS-1级拟聘口试教师为研究对象，对口试教师评分的培训效果进行了研究。采用多面Rascb分析对比口试教师接受培训前后的评分效果。结果发现：培训后，提升了口试教师与专家评分完全一致的比率，评分偏于严格的口试教师在评分标准上做了恰当的调整，所有口试教师评分拟舍值都在可接受范围内，总体上，口试教师评分的培训比较有效，培训后提升了评分的准确性。多面Rasch分析有助于发现评分过于宽松、过于严格、评分拟合差的口试教师以及评分异常情况，为开展有针对性的培训提供了可靠的依据。
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