作者：张虹 王蔷文化视角教师教育第二语言评介社会johnsonlanguage教育理论与实践
摘要：本文评介了Karen E．Johnson于2009年出版的《第二语言教师教育——社会文化视角》一书（Karen E. Johnson, 2009. Second Language Teacher Education ： A Sociocultural Perspective. New York and London： Routledge. ）。文章对本书的内容和结构体例进行了简要的介绍；在此基础上，对书中提出的语言教师教育领域中五个正处于变革中的观点做了解读和评述，旨在通过对本书的评介以期对我国的语言教师教育理论与实践层面提供一种新的视角，进而可以结合中国具体的语言教师教育情境，开展相关、适切的思考和原创性的本土研究。
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