作者：王松鹤; 于林龙隐喻阐释认知理论语境认知综合认知
摘要：本文对几个从认知角度阐释隐喻的主要论理进行了评述，并在此基础上。阐述了涉及到隐喻解释的几个相关的认知因素，即语境认知、交互动态认知、社会认知和文化认知等。同时参照上述的几个有关理论，提出了关于隐喻阐释的综合认知观。
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《外语教学》（CN：61-1023/H）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《外语教学》以繁荣学术、促进中国的外语教学与研究为己任。是中国常用外国语类优秀期刊，中国人文社科学报优秀期刊，第二届全国百强社科学报。
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