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外语教学 2005年第01期杂志 文档列表

外语教学杂志语言学与语言研究

英语课堂话语的认知语境与交际效果分析第1-6页

关键词: 课堂话语；  认知语境；  交际效果；  相关性；  基于知识；  以学生为主；  

连接词在语篇的体裁构建和语篇的体裁辨认上的贡献第7-11页

关键词: 连接词；  语篇体裁；  逻辑语义关系；  

英语疑问句的句法操作及其在L2习得中的变异第12-17页

关键词: 英语疑问句；  句法特征；  句式变异；  

从关联理论看话语冲突第17-21页

关键词: 话语冲突；  关联理论；  互明；  推理；  认知效果；  

《大学英语教学策略新论》序第21-21页

关键词: 大学英语教学；  外语教学；  策略；  新论；  国家社科基金项目；  问题研究；  

英汉联合短语的类型研究第22-25页

关键词: 联合短语；  类型；  标记性；  象似性；  异类联合；  

敬告作者第25-25页

英文印刷广告的体裁分析第26-29页

关键词: 体裁分析；  图示结构；  印刷广告；  

叙述式招生广告的语类结构第30-33页

关键词: 语境配置；  必要成分；  可选成分；  语类结构潜势；  变体；  

句式语法对语言研究及外语教学的新启示第34-37页

关键词: 句式语法；  双及物句式；  外语教学；  

语音音段音变现象与语音语境之关联第37-40页

关键词: 音段音变；  语音语境；  关联性；  

外语教学杂志外语教学与研究

对21世纪研究生英语教材编写的认识与实践第41-43页

关键词: 21世纪；  研究生英语；  教材编写；  

《西安外国语学院学报》欢迎赐稿 欢迎订阅第43-43页

理解性输出与语言学习效率——一项“写长法”的实证研究第44-49页

关键词: 理解性输出；  语言学习效率；  写长法；  

英语学习策略与自主学习第49-55页

关键词: 自主学习；  英语学习策略；  互动式学习；  跨文化交际能力；