作者：龚献静 蔡璨 范琼资助项目外语资源国家外语能力
摘要：本研究运用关键词词频和分类统计的方法，比较分析了自2000年以来中美两国国家级有关外语资助项目对提升国家外语能力的影响。中国项目来自国家社科基金、教育部人文社科基金和国家留学基金项目，美国项目来自Title VI和富布赖特一黑斯项目。研究表明，美国有关外语资助项目对提升其外语资源种类与质量有重大作用，而我国应加强对不同外语语种项目的资助，改善资助方式与内容，以使国家资助项目充分发挥提升我国国家外语能力的作用。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
