作者：孙文抗英语专业学士论文写作指导
摘要：本研究以问卷形式调查了147位英语专业毕业生的学士论文写作情况，结果发现相当数量的调查对象在领会论文要求、查找资料和英语表达方面存在明显的问题；半数以上的人并未从做论文中得到应有的收获。针对这种现状，文章建议加强各科教学中的论文写作训练、把学术论文写作课的教学与学士论文指导相结合、改革和健全评估机制，并由此反思英语专业学科建设，期待更多的宏观指导。
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