作者：李曦; 邓云华因果复句入场理论关联词认知对比
摘要：本文基于自建语料库在认知语法的入场理论(grounding theory)视域下对英汉因果复句入场模式进行认知对比研究。通过揭示英汉因果复句入场模式的异同得知,汉语因果复句入场元素的语法化、主观化程度均高于英语。英汉民族概念化主体体验和感知世界的异同是导致因果复句表达形式和语义异同的主要原因。本研究结果对英汉对比教学有一定的启示意义。
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