作者：杨劲松英语写作零度课程教育原点
摘要：本研究针对英语写作课程的问题与现状，提出了以课程的“零”目标、“零”主体、“零”教材、“零”教室等理念践行自下而上的英语写作零度课程，旨在让学习者从自上而下的灌输模式中解放出来，回归教育的原点，即以实现人的解放兴趣为目的，并实现以教师为中心到以学习者为中心，以讲授知识为重点到以完成主体塑造为重点的两个转变，这样课程的意义在不断的自我否定中得以建构和提升。
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《外语电化教学》（CN：31-1036/G4）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《外语电化教学》旨在探讨现代信息技术条件下的外语教学与外语研究，重点探索以外语教育技术为背景的外语教学方法、教学过程和教学内容，即外语教学的本体研究，包括外语教学理论、教学法研究。
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