个性化生态化通识化
摘要:会议通知 当前,大学英语教学模式的改革总体上已经取得了成功。如何将改革进一步深化,把教学模式和框架的改革过渡到课程实质内容的改革上来,已成为当前普遍关注的焦点。
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《外语电化教学》(CN:31-1036/G4)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《外语电化教学》旨在探讨现代信息技术条件下的外语教学与外语研究,重点探索以外语教育技术为背景的外语教学方法、教学过程和教学内容,即外语教学的本体研究,包括外语教学理论、教学法研究。
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