作者：吕艳萍; 史旭升交感功能信息功能英语教学听力教学材料设计理查兹
摘要：在设计英语听力教学材料的过程中，必须对各种听力方法和听力材料加以综合考虑。听力方法主要包括以培养学生“宏观”听力为目的的“自上而下”的方法和培养学生“微观”听力为目的的“自下而上”的方法。所听材料的语言功能包括“交感功能”和“信息功能”。
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《外语电化教学》（CN：31-1036/G4）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《外语电化教学》旨在探讨现代信息技术条件下的外语教学与外语研究，重点探索以外语教育技术为背景的外语教学方法、教学过程和教学内容，即外语教学的本体研究，包括外语教学理论、教学法研究。
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