作者：顾亚林; 周昭安高等学校监督执纪问责动力机制
摘要：随着我国高等教育事业的快速发展,高等学校办学规模迅速扩大,高校内部相关领域内的腐败问题也日益突出。高校只有完善自身监督执纪问责动力机制,提升监督执纪问责主体内在动力,提高监督执纪问责能力,才能确保自身健康发展,并营造出风清气正的育人环境,最终完成立德树人这一根本任务。
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