作者：王石; 陈曦高校创新创业教育评价
摘要：提高创新创业教育质量是高校适应我国经济转型升级的必然需求,建立科学有效的创新创业教育评价机制是促进高校＂双创＂教育发展的当务之急。影响创新创业教育评价的因素有四个：评价指标、评价对象、评价方法和评价数据。在此基础上,通过对评价指标的归类简化,构建科学的高校创新创业教育评价指标体系。根据层次分析评价法和模糊综合评价法的各自优势,创新性提出＂差别评价模型＂,以期提高教育评价的效度和信度。
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