作者：陈尚达应用型本科新闻传播学专业本土化课程课程开发路径
摘要：本土化课程开发是应用型本科办学定位的内在本质规定。应用型本科新闻传播学专业本土化课程缺失现象表现在课程设置和教材使用上的简单复制倾向,教学方法与手段上的学科知识中心模式,实践课程指导存在虚化和泛化现象;其原因在于应用型师资培养滞后,协同式育人机制不健全,功利性学习行为严重。应用型本科新闻传播学专业本土化课程开发的路径选择主要体现在三个方面：根本扭转课程设置与教材使用上的简单复制倾向,教学方法与手段上的问题解决中心模式,实践课程中学生实操和教师指导的双重务实,体现出本土意蕴与能力提升。
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