作者：杨盛春 贾林祥领域领域特殊性领域一般性认知发展教育
摘要：从关注领域一般性到关注领域特殊性，是当代认知发展研究的一个重要发展方向。领域特殊性研究不仅已经形成了一种占压倒优势的新趋势，而且从理论上也产生了一种认知发展研究的新范式。在尝试对“领域特殊性”内涵及其理论基础进行剖析基础上，探讨了领域特殊性研究对其他理论研究的影响以及对教育的启示。
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《皖西学院学报》（双月刊）创刊于1985年，由安徽省教育厅主管，皖西学院主办，CN刊号为：34-1232/Z，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《皖西学院学报》将注重以下方面工作：1.关注社会热点问题，服务地方经济社会发展。皖西是革命老区，也是中国传统文化发达地区。本刊力求传统学科和新兴学科并重，基础研究与应用研究相结合，进一步提高省内外知名度。2.贯彻双百方针鼓励不同学术观点、学术流派、研究方法的争鸣和切磋，多刊发有理论锋芒的文章，在争鸣和探讨中发展学术理论，扩大刊物影响。
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