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教风·因材施教

教风教学观学习能力于敬子夏教材观自身特质教学方法子游其材

摘要:<正>释义:《论语·为政》章句中,子游问孝,子夏问孝,孔子给予了不同的答案。朱熹集注引程颐语:"子游能养而或失于敬,子夏能直义而或少温润之色,各因其材之高下与其所失而告之,故不同也。"孔子对子游、子夏施予不同的教育,就是因材施教的先范。因材施教作为一种重要的教学方法,其要旨就是根据不同学生的认知水平、学习能力和自身特质,选择适合学生发展的方法进行教学。学院以"因材施教"为教风,意在树立一种教学观、教材观、学生

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无锡南洋职业技术学院论丛

《无锡南洋职业技术学院论丛》作为学院科研工作的窗口和对外交流的平台,为服务学院教育教学改革发挥着宣传、促进、强化等功能。是一本有较高学术价值的大型季刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。

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