作者：金静图案三大构成传统文化人文精神
摘要：中国艺术设计受西化影响,在全盘"拿来"的教育现状下,渐渐迷失了中国艺术设计应有的传统内涵。在传统图案设计与三大构成设计基础的比较下,在传统艺术价值的认同中,提出中国艺术设计教育应有传统之"根"的意义。要注重中国优秀艺术的传承和中国设计的民族个性,走国际设计理念与中国传统精神相结合的教育之路。
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