HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

浅谈新课程背景下课堂教学的把控

作者:王玉芳互动交流新课程背景下课堂教学老师课堂教师学习的过程控制课堂基本功

摘要:课堂是基于学习活动而存在的,所以它是学生与学生之间,学生与书本之间,学生与老师之间的一个互动交流、学习的过程,所以对于课堂教师不在于去如何控制课堂,而是如何去设计和调控自己的课堂,如果一个老师的课堂基本功和经验已经逐渐成熟,在加上精心的设计,学生们一定会尽情的投入到课堂教学中。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

文学教育(上)

《文学教育(上)》(CN:42-1786/I)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《文学教育(上)》是中国学术期刊网(又名中国知网)全文收录期刊和中国优秀期刊遴选数据库收录期刊,每年有多篇文章被中国人大复印资料等权威期刊全文转载。

杂志详情