作者：钟小容识字教学寓教于乐
摘要：小学汉字教学方法的继承与创新可使汉字教学变得多元化,小学低年级借助终端APP应用软件作为教学补充,可有效提高低年级识字教学质量,教师应从功能、学习形式、界面设计、家长干预设置等方面进行对比,综合评价,选择合适的识字APP,作为教学的有益手段。
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