作者：王亦兵; 隋丹妮口译教学认知技能化
摘要：语言教学的最终目的是培养语言交际能力,而口译教学是利用已经获得的语言交际能力学习培养口译技能。本论文运用文献研究法和理论推演法,分析了口译能力的本质和技能化口译教学发展,并强调与认知过程相结合的技能化口译教学,尤其是技能的分解训练符合口译教学的内在规律,有助于提高学生的口译能力和水平。
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