作者：王佃红多媒体注释二语词汇习得实证研究
摘要：随着网络时代的发展和计算机的普及,计算机辅助语言教学(Computer-assisted Language Learning)成为二语习得研究的一个新兴领域.其中,多媒体注释作为一种促学手段被广泛应用于二语词汇习得,得到了研究者们的关注.基于国内外实证研究,本文将对多媒体注释对词汇习得的影响进行梳理,并对现有研究现状及其不足进行总结,以期对今后研究和二语教学有一定的启示.
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