HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

论《沃克兄弟放牛娃》的创伤叙事

作者:刘馨怡创伤事件创伤复原表达性写作

摘要:短篇小说集《快乐影子之舞》为诺贝尔文学奖获得者爱丽丝·门罗的成名作和处女作,具有半自传性质,其中蕴含的创伤书写相对客观真实,对创伤研究具有非凡意义.本文意欲通过创伤理论的文学批评视角,以短篇故事《沃克兄弟的放牛娃》为例进行解读,具体分析故事中主要人物所经历的创伤性事件,对于创伤的态度和思考,以及他们各自实现创伤复原的方式.分析门罗"表达性写作"对实现创伤复原的重要意义,并试图探究读者如何从阅读《快乐影子之舞》这部文学作品而获得共情的体验.

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

文学教育(上)

《文学教育(上)》(CN:42-1786/I)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《文学教育(上)》是中国学术期刊网(又名中国知网)全文收录期刊和中国优秀期刊遴选数据库收录期刊,每年有多篇文章被中国人大复印资料等权威期刊全文转载。

杂志详情