作者：李胜邦美术教学良好习惯美术课程标准青少年义务教育阶段全体学生综合应用能力感受能力
摘要：美术课程能够提高学生对于美的感受能力、鉴赏能力以及创造能力.教师可以通过美术课程帮助学生养成良好的思维习惯、形成创造美好生活的愿望和能力.在小学美术教学中,教师应加强学生核心素养的培养,不断增强学生在美术学习中的综合应用能力.《义务教育美术课程标准(2011年版)》中指出:"美术课程以对视觉形象的感知、理解和创造为特征,是学校进行美育的主要途径,是九年义务教育阶段全体学生必修的基础课程,在实施素质教育的过程中具有不可替代的作用.
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