作者：张毓言语实践言语教学语文教师
摘要：本文以新课程理念为基础,以言语教学论为依据、从教学实际出发,准确把握语文教师授课心理,对教学中的言语实践活动进行归纳与总结,启发教师在言语教学的实际过程中,正确发挥教师主导作用,培养学生言语实践能力。
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