分析心理契约在学生管理中的应用

作者：张浩学生管理心理契约应用契约关系心理期望管理活动日常生活管理模式

摘要：心理契约是一种无形的、不断变更和修订的一种契约关系，反映出契约各方内心所期待的一种微妙而含蕴的心理期望，在对学生的日常生活和学习的管理活动中，可以引入这种心理契约的管理模式和理念，使管理者与学生彼此之间产生同感或共鸣，在积极主动的交流和互通之下，达到彼此悦纳对方、心理相守的效果，从而更好地完善学生的人格，达到高效的学生管理应用效果。

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