HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

人教版《变色龙》教学设计反思

作者:温秋华初中语文教学变色龙导学教学法

摘要:笔者根据自己多年的教学实践,总结出五步骤导学教学法,即将教学过程分成引出教学目标——预习探究——课堂合作探究——成果展示与评价——巩固拓展练习五个步骤,本文以人教版九年级下册第二单元《变色龙》一文为例,说明五步骤导学教学法的应用。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

文学教育(上)

《文学教育(上)》(CN:42-1786/I)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《文学教育(上)》是中国学术期刊网(又名中国知网)全文收录期刊和中国优秀期刊遴选数据库收录期刊,每年有多篇文章被中国人大复印资料等权威期刊全文转载。

杂志详情