作者：孙秀梅
摘要：在学生的眼中,“钉子”非“作文”莫属了!最头疼的事莫过于提到“作文”二字了!如果要想提高学生的作文水平,就必须找准原因,“对症下药”。“没有调查,没有发言权!”只有找到学生怕写作文的“病因”,方能找到最佳办法,起到事半功倍的效果!
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《文学教育(上)》（CN：42-1786/I）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《文学教育(上)》是中国学术期刊网（又名中国知网）全文收录期刊和中国优秀期刊遴选数据库收录期刊，每年有多篇文章被中国人大复印资料等权威期刊全文转载。
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