作者：许存颖高效课堂形象美情感美个性美思辨美创造美
摘要：高效课堂是有效课堂的最高境界，高效课堂基于高效教学。在新形势之下，如何让高效课堂美起来，也成为高中语文教师思索探究的问题。本文着重阐述在高中语文高效课堂中如何展现美感。《高中语文课程标准》指出：“语文具有重要的审美教育功能，高中语文课程应关注学生情感的丰富和发展，让学生受到美的熏陶，培养自觉的审美意识和高尚的审美情趣，培养审美感知和审美创造的能力。”为达这一目标，本文从五个方面阐述：心存大爱，展现形象美；营造氛围，展现情感美；因材施教，展现个性美；拓展阅读，展现思辨美；及时反思，展现创造美。教师在传受知识的同时，更应关注学生，品味生活，观察社会，感悟人生，语文学科的人文性在高效课堂中得以体现。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
