作者：秦红文教学原点语文课堂脱离原点回归原点策略
摘要：教学原点就是从学生学习需要出发进行教学。本文从分析教学的原点出发，阐述了当前语文课堂中教学目标、教学内容、教学方法、教学对象脱离原点的教学现状，并且在此基础上提出回归原点的有价值的课堂策略：教师要带着学生走进教材，教师要挖掘学生阅读求知的潜能，教师要了解学生对语文学习的需求。
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