作者:王丽华语文教学人文内涵拓展方法
摘要:人文指的是人类社会的各种文化现象。(《现代汉语词典》),《语文课程标准》指出:语文课程的基本特征是:"工具性和人文性的统一。"给语文教学以适当的人文关怀,无论是对学生的成长还是教师自身人文精神的回归都是重要的,而且是必要的。作为从事语文教育工作者,该如何弘扬人文精神,从而努力构建"以人为本"的语文教学的理念是我们应思考的问题。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
《文学教育(上)》(CN:42-1786/I)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《文学教育(上)》是中国学术期刊网(又名中国知网)全文收录期刊和中国优秀期刊遴选数据库收录期刊,每年有多篇文章被中国人大复印资料等权威期刊全文转载。
省级期刊
人气 536316 评论 49
部级期刊
人气 448604 评论 47
人气 400529 评论 51
人气 383429 评论 44