作者：宋小军信息技术教学媒体媒体介入网络硬件设备内外沟通超文本学科融合学习工具情境创设情境教学
摘要：<正>网络教学具有大容量的信息、超文本的阅读、多种媒体介入、课内外沟通和多学科融合特点,随着学校网络硬件设备的铺设,信息技术延伸了人类的双手,成为新工具的代表。网络,以它独有的特性涤荡着社会的每一个角落,也冲击着传统的语文
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《文学教育(上)》（CN：42-1786/I）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《文学教育(上)》是中国学术期刊网（又名中国知网）全文收录期刊和中国优秀期刊遴选数据库收录期刊，每年有多篇文章被中国人大复印资料等权威期刊全文转载。
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