HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

语文教学中的心理教育渗透

作者:朱群娣心理恐慌教育渗透语文教学不良心理现象生活内容高中教育课内教育课外教育

摘要:近年来,高中教育中存在着许多不可忽视的问题:追求升学率,重智育,轻道德;重课内教育,轻课外教育;重尖子生;学校生活内容、方式单一,许多学生对学习深感枯燥、乏味,心理恐慌,信心不足,视课堂为牢狱,视学习为苦差事,用学生自己的话说终日过着“单调紧张”、“烦躁抑郁”的生活。厌学情绪和人际关系问题相当突出,出现任性、偏激、冷漠、孤独、自私、嫉妒、自卑、脆弱等不良心理现象。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

文学教育(上)

《文学教育(上)》(CN:42-1786/I)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《文学教育(上)》是中国学术期刊网(又名中国知网)全文收录期刊和中国优秀期刊遴选数据库收录期刊,每年有多篇文章被中国人大复印资料等权威期刊全文转载。

杂志详情