作者：杨荣祥中国古代文学教学多学科渗透学科知识社会科学知识体系综合运用教学效果事半功倍
摘要：社会科学的任何一个学科都不是孤立的、单一的知识集结，而是与周边学科有着千丝万缕的联系；教学中在解读本学科知识的同时将周边学科知识进行有效渗透，会启发学生多向度思维，有利于学生系统化的知识体系的建构，有利于学生对社会科学的多学科知识的综合运用，收到事半功倍的教学效果；中国古代文学教学中渗透哲学、文化学、历史学、美学等学科知识会更有效的加深对古代文学的解读。
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