古诗词比较归纳教学法例谈

作者：刘冰峰归纳教学法古诗词学生学习诗歌鉴赏文化遗产中华民族古典诗词表情达意

摘要：中国的古典诗词是中华民族优秀文化遗产的瑰宝。以其凝练的语言、跳跃的节奏以及新颖的意象来表情达意。阅读诗歌既能陶冶性情，又能提高鉴赏能力，所以诗歌鉴赏是中学生学习的重要内容。但由于学生的知识积累不够，生活阅历不深，因此学起来较难，老师教起来也不容易。在平时的教学中，我发现比较法不失为一种较好的教学方法。

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