作者：朱忠金侍萍周朴园宋代人可取之处作者情况语言艺术若有所悟
摘要：<正>教师在教学提问中,如果学生回答问题时出现答非所问、张冠李戴的情况时,往往是听者哄笑,答者难堪。这时,教师若能及时恰当地为之解围,就可以转"窘"为安,既维护了学生的自尊,又激发了学生的热情。那么,怎样为学生解围呢?
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