作者：王国才翻转课堂小视频分组讨论教学效果
摘要：“数据分析基础”是经济管理类专业的专业基础课程,通过本课程的学习,使学生具有基本的数据分析思想,掌握数据分析方法,提高运用数据分析方法解决实际社会经济问题的能力。但传统照本宣科的授课方式,学生觉得很枯燥乏味,学习积极性不高,不能达到既定的学习目的。文章研究了“翻转课堂”模式在数据分析基础教学中的设计与应用,通过“翻转课堂”这种教学模式,顺应现代大学生的阅读习惯,把“数据分析基础”这门课被动学习变主动学习。
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