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开发博物馆青少年课程——馆校合作视角下提升青少年综合素质的有效途径

作者:王海彬博物馆青少年课程馆校合作综合素质

摘要:随着现代经济社会的深入发展,在博物馆工作体系中,青少年教育工作也呈现出了新的趋势和新的特点,传统青少年教育工作模式的弊端不断暴露。如何从思维和方式两个方面入手,探寻科学的青少年教育工作体系,提升青少年教育工作水平,是现代博物馆发展的重要课题。在博物馆工作实践中,要提升对青少年教育工作的认知能力,充分利用现代信息技术,开发高效的青少年课程,提升青少年教育的综合效能,提升博物馆青少年教育的规范化、科学化、信息化水平,助力博物馆与学校间的合作,以及青少年与博物馆事业不断发展壮大,实现历史文化信息传播目标,提升青少年综合素质。

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文物鉴定与鉴赏

《文物鉴定与鉴赏》(半月刊)创刊于2010年,由安徽出版集团有限责任公司主管,时代出版传媒股份有限公司主办,CN刊号为:34-1312/K,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《文物鉴定与鉴赏》杂志是一本综合性省级学术期刊,内容涉及考古、鉴定、收藏、书画、艺术品经营、历史等多方面。杂志以大量科学性、科普性、知识性文章为主要内容,兼顾纯理论性和实证性研究,多层面贴近读者,是广大文博工作者、文物科研工作者学术交流的平台,更是广大文博单位、高校图书馆不可缺少的工具书和文化休闲读品。

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