作者：刘明翔; 李守良科学探究仪器性能专业仪器物联网计时误差单摆周期生成数据科学实验
摘要：“探究影响单摆周期的因素”是一项小学三年级科学实验,实验时使用秒表和尺子等材料,秒表计时误差不仅大,还需要不断记录数据,很麻烦。我们运用数字化手段建模,使用物联网上传数据,直接生成数据图。设计原理在人教版小学三年级科学实验教材中有两个实验:机械摆钟和摆的硏究。经过查找资料,我们发现这个实验的传统授课大多使用专业仪器和秒表计时来完成,这样会有一些缺点:(1)专业仪器的价格过于昂贵;(2)实验仪器性能单一;(3)秒表计时的操作麻烦还不准确;(4)需要不停记录数据,费时费力。
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