作者：蒋健保; 王胜杰; 王彩平探究式教学足球专业课对比实验
摘要：文章通过选择宁波大学2009级体教足球专修班41名学生为研究对象。运用问卷调查法、文献资料法、数理统计法以及实验教学法，通过研究可知，在高校足球专修课堂中运用探究学习模式更能促进学生各项身体素质的全面发展，在探究学习过程中学生明显处于学习的主体地位,在自主选择学习内容、学习方式下,学生的学习兴趣和积极性都明显提高,练习的密度、强度也有所加强,从而有效提高了学生的身体素质。
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《武术研究》（周期）创刊于2004年，由山西省体育局主管，山西体育文化传媒有限公司主办，CN刊号为：14-1387/G8，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《武术研究》专业体育刊物。主要普及拳击、散打、擒拿、格斗、自由搏击等实战技术知识，为广大专业、业余搏击爱好者和公安、武警战士服务，是我国第一本以实用武技为主要内容的综合性刊物。
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