作者：那春艳; 谷金波自组织理论体育俱乐部教学培养
摘要：自组织理论主要研究系统如何从无序走向有序，这对于教学的改革很有启示。大学体育俱乐部教学具有自组织特性：课程体系的开放性，教学系统的非线性，教学组织形式的协同性，学生能力形成的涨落性。基于自组织理论的大学体育俱乐部的教学改革措施有：开放性的教学系统培养创造性人才、非线性的教学改革、充分发挥“涨落”的杠杆性作用、激发学生系统内部的协同性。
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《武术研究》（周期）创刊于2004年，由山西省体育局主管，山西体育文化传媒有限公司主办，CN刊号为：14-1387/G8，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《武术研究》专业体育刊物。主要普及拳击、散打、擒拿、格斗、自由搏击等实战技术知识，为广大专业、业余搏击爱好者和公安、武警战士服务，是我国第一本以实用武技为主要内容的综合性刊物。
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