作者：杜俊凯; 周小青; 邹楠; 李怀续武都区小学武术课程武术教育兴趣
摘要：文章运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法等研究方法，对武都区小学武术课程开展的情况进行调查分析，并提出武都区小学武术课程开展的措施，为武都区小学武术课程的开展提供理论参考价值。得出以下结论：武都区小学武术课程开展的情况不容乐观，教师教学的内容不能引起学生的兴趣，教学方法比较老套，学校的教学设备不全；体育教师队伍中，武术专业的教师比较少，大多数教师兼任武术课程，导致武术课程停滞不前，学校的重视程度也低；学生对武术课程的热情很高，但由于教学的内容不能满足学生的内心需要，逐渐对武术失去信任。
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