作者：洪浩人才培养模式武术专业结构性改革供给中华民族传统体育社会生产力创新视域
摘要：2015年11月10日，同志在中央财经领导会议上，首次提出“在适度扩大总需求的同时，着力加强供给侧结构性改革，着力提高供给体系质量和效率，增强经济持续增长动力，推动我国社会生产力水平实现整体跃升。”至此，供给侧改革成为社会各界关注的热点。在全民健身蓬勃发展的时代背景下，武术产业迎来了新的发展契机。2013年，马云与李连杰联袂打造的“太极禅苑”正式开业。商业巨头跻身武术领域，使人们对武术的产业价值刮目相看。事实上，武术作为具有民族情结的传统体育健身方式，在我国具有广泛的群众基础，也具有相当的人才需求。然而，在当前武术专业大学生就业难已是一个不争的事实，究竟是供给侧面出了问题，还是需求侧面出了问题，抑或两者都存在问题，不同的研究者从不同的侧面给出了不同的解释与建议。武术是中华民族传统体育的主干，具有突出的教育价值和悠久的教育历史。新中国成立后，武术作为一门学科，被纳入高等教育，担负起了为国家培养武术专业人才的重任。随着高等教育改革的不断深入，形成于计划经济体制下的武术专业人才培养模式，逐渐显露出以下四个方面的不足：一是沿袭体育教育专业的人才培养模式，造成武术专业人才培养目标单一，不能充分适应社会需求；二是泛竞技武术的教学模式制约着武术个性的张扬，忽视了武术对学生全面发展的教育价值；三是武术丰富多彩的教育内容在武术专业教学上主要表现为套路与散打；四是武术教学仅注重对技术动作的表象化学习，淡化了对武术人文精神的传承。
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