作者：张龙; 毕志远; 耿京龙大学生奥林匹克运动认知行为
摘要：现代奥林匹克运动已发展了100多年，2016年将迎来第31届奥运会。大学阶段是掌握知识体系、价值观形成的重要阶段，奥林匹克运动的思想及体验对于大学生的体育观形成和体育情感建立具有重要影响。通过调查与结果分析，表明大学生获得奥运知识的途径主要是电视和网络，对奥林匹克格言、精神等思想体系内容耳熟能详，但掌握得不够深入和全面；对奥运会的开幕式、比赛关注度高，体验奥运、参与奥运的积极性高，并在活动中受到了鼓舞和激励，对自己的学习、生活和实践产生了良好的影响；值得注意的是体育课堂上没有发挥出传播奥运知识的应有作用，应进一步分析原因，提出改进措施。
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