作者:王跃军二级结论高考物理物理思维
摘要:本文分析了一个在高考中运用较为广泛的二级结论,分析了其在高考解题中的应用,发现二级结论在帮助我们解决相关高考问题的同时也对我们的物理教学带来了影响,文章提出了建议.
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《物理教师》(CN:32-1216/O4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《物理教师》是中国教育学会物理教学专业委员会会刊,面向中学物理教学与研究,一贯秉承“求新、求实、求活”的办刊理念,竭诚为广大物理教师服务,为中学物理教学服务。
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