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高二学生科学推理能力现状调查

作者:李梦宇; 李建彬; 胡象岭高中生科学推理物理学习成绩lctsr2000

摘要:使用LCTSR 2000科学推理能力测试卷,测查了曲阜师范大学附属中学高二年级共94名高中学生的科学推理能力,结果表明:(1)LCTsR 2000测试卷具有较为理想的难度和区分度.(2)大部分高二学生的科学推理能力处于中等偏上的水平,与大学生相比,仍有一定的发展空间.(3)高二学生在守恒推理、概率推理和比例推理上能力水平较高,其次是假设演绎推理能力,控制变量推理和相关推理能力水平则较低.(4)高二学生的科学推理能力不存在显著的性别差异.(5)科学推理能力与物理学习成绩的相关为0.313,其中,假设演绎推理对成绩的影响最为显著.

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物理教师

《物理教师》(CN:32-1216/O4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《物理教师》是中国教育学会物理教学专业委员会会刊,面向中学物理教学与研究,一贯秉承“求新、求实、求活”的办刊理念,竭诚为广大物理教师服务,为中学物理教学服务。

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