作者：罗晓东高考改革学考选考考试效度分值信度
摘要：实施两年的浙江高考改革方案存在着与初、高中课程实施间的矛盾,整合了学业水平考试和高考的物理试卷考试效度存疑,选考科目分值的等值处理方式缺乏理论支撑和社会公信力.
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《物理教师》（CN：32-1216/O4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《物理教师》是中国教育学会物理教学专业委员会会刊，面向中学物理教学与研究，一贯秉承“求新、求实、求活”的办刊理念，竭诚为广大物理教师服务，为中学物理教学服务。
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