作者：任虎虎思维型课堂物理学科核心素养内化应用迁移社会
摘要：物理学是一门以实验为基础、理性思维为中心的学科.思维型课堂是指向能力培养的课堂教学模式.本文从什么是思维型课堂和物理学科核心素养？为什么思维型课堂能有效培育物理学科核心素养？怎么样借助思维型课堂培育物理学科核心素养？3个维度阐述笔者的一点愚见.
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《物理教师》（CN：32-1216/O4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《物理教师》是中国教育学会物理教学专业委员会会刊，面向中学物理教学与研究，一贯秉承“求新、求实、求活”的办刊理念，竭诚为广大物理教师服务，为中学物理教学服务。
省级期刊
人气 294905 评论 63
部级期刊
人气 55490 评论 62
人气 50970 评论 49
人气 45390 评论 46
